“推進三項制度改革過程中，績效考核如何破解輪流坐莊的難題？一定要給核心骨干員工、低效能員工精準畫像?！?月20日，在國網(wǎng)湖北省電力有限公司“金領(lǐng)航”核心骨干(科級干部）培訓(xùn)班上，學員們就深化三項制度改革展開了熱烈討論。這是該公司培育企業(yè)核心骨干隊伍的“點金”工程之一。

管理學上的二八定律表明，20%的核心員工創(chuàng)造了80%的績效，是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵少數(shù)。國家電網(wǎng)有限公司在人力資源管理中也提出，要打造企業(yè)核心骨干力量。國網(wǎng)湖北電力統(tǒng)籌省內(nèi)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，實施“點金”進階培訓(xùn)工程，強化培訓(xùn)結(jié)果剛性應(yīng)用，為核心骨干員工有針對性地賦能，實現(xiàn)員工和企業(yè)共同成長。

該公司集中“四優(yōu)”培訓(xùn)資源向核心骨干人群傾斜。按照選拔式、漸進式培訓(xùn)理念，選拔近三年績效等級積分累積達到4.5分且上年績效等級達到B級及以上，具有“高職務(wù)、高業(yè)績、高技能、高潛質(zhì)”特征的核心骨干員工進行培訓(xùn)；圍繞各層級核心骨干員工培訓(xùn)需求，統(tǒng)籌全省培訓(xùn)資源，做到優(yōu)先培訓(xùn)機會、優(yōu)秀培訓(xùn)師資、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程、優(yōu)越培訓(xùn)環(huán)境向其傾斜，有效增強培訓(xùn)資源配置的效率與效益，提升核心骨干員工的榮譽感與獲得感。

國網(wǎng)湖北電力通過建立“點金”培訓(xùn)體系滿足差異化培訓(xùn)需求。對高職務(wù)的人員開展中高層管理者“金領(lǐng)航”工程，對班組管理者開展“金士官”工程，對高業(yè)績?nèi)藛T開展“金棟梁”工程，對高技能人員開展高技能人才“金工匠”工程，對高潛質(zhì)人員開展一線青年員工“金扳手”工程；分層分類開展14類培訓(xùn)，通過明確不同層級的培訓(xùn)內(nèi)容與預(yù)期目標，形成包含管理視野拓展、溝通技巧提升、技術(shù)技能拔高為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程安排，滿足各層級核心骨干人員不同的培訓(xùn)需求，促進員工自發(fā)學習、主動培訓(xùn)。今年以來，該公司“點金”系列培訓(xùn)班已開辦83場，參培人數(shù)5871人。

國網(wǎng)湖北電力管理培訓(xùn)中心培訓(xùn)管理部黃曉文介紹，在前期廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，國網(wǎng)湖北電力針對核心骨干員工的“金領(lǐng)航”項目以問題為導(dǎo)向，以解決問題為目標，一改傳統(tǒng)的以老師授課為主變以學員主動行動為主，緊密結(jié)合國家電網(wǎng)有限公司重點改革任務(wù)，開展三項制度改革宣貫，加強現(xiàn)場互動，直擊各單位的現(xiàn)實問題，提升全員人力資源管理意識，提高績效經(jīng)理人履職能力。

宜昌供電公司學員高瑩說，這次培訓(xùn)采用案例分析、現(xiàn)場觀摩、寓教于樂、交流分享以及啟發(fā)式和體驗式等立體教學方式，提高了培訓(xùn)的針對性和實效性。針對核心骨干員工的“金領(lǐng)航”工程如同給大家裝上了火箭的“助推器”、汽車的“增壓機”，為干部員工成長成才注入了生機和活力。

國網(wǎng)湖北電力將應(yīng)用培訓(xùn)評估結(jié)果鏈接員工職業(yè)生涯發(fā)展，按照核心骨干人員“職務(wù)成長、專家人才、技術(shù)能手”等不同的職業(yè)發(fā)展路徑，建立培訓(xùn)結(jié)果評估、督導(dǎo)和質(zhì)量保障機制，將培訓(xùn)考核結(jié)果與員工績效考核、人才選拔、福利待遇等方面進行強關(guān)聯(lián)。優(yōu)秀學員優(yōu)先推薦給予A績效等級、擇優(yōu)授予地市級專家與省公司杰出青年崗位能手稱號等9項激勵措施，考核成績不合格學員當期績效等級不得高于C級，促進員工培訓(xùn)與人才開發(fā)有效銜接，完善核心骨干梯隊建設(shè)。