11月12日一早，清脆的鈴聲響徹青海海南藏族自治州貴南縣職業(yè)技術(shù)學校新校區(qū)。教學樓二樓唐卡畫室內(nèi)，學生們正在學習繪制唐卡。教室里溫暖如春，墻上溫度計顯示室內(nèi)溫度為24攝氏度。
9時左右，貴南縣供電公司大客戶經(jīng)理吳永亮和同事來學校開展用電回訪。“學校里的用電設(shè)備全部運行良好?！毙滦^(qū)配電室內(nèi)，學校負責人莫海軍對吳永亮說。
貴南縣職業(yè)技術(shù)學校主要從事汽車修理、裝潢、唐卡繪制、石雕、藏繡等教學。新校區(qū)建設(shè)項目于2020年7月啟動。
新校區(qū)土建施工前，吳永亮便到學校了解用電需求。得知學校報裝容量為630千伏安后，吳永亮同運檢、發(fā)展等部門同事組成用電服務(wù)團隊到現(xiàn)場勘查，收集客戶辦電資料，制訂配套電網(wǎng)工程建設(shè)方案、物資需求清單和不停電作業(yè)方案，提供從技術(shù)咨詢到裝表接電的“一條龍”服務(wù)。僅用了2天，新校區(qū)建設(shè)用電就先接通了，保證新校區(qū)土建工程如期開工。
今年8月初，新校區(qū)正式用電工程與土建工程同步完工。用電服務(wù)團隊對用電工程進行了驗收。當天，工程驗收通過并送電。新校區(qū)投運后，貴南縣供電公司為新校區(qū)建立了“一對一”用電服務(wù)檔案。
11月2日，吳永亮接到莫海軍的電話，說新校區(qū)還需要增容。這讓吳永亮一頭霧水。他隨即與同事到新校區(qū)了解情況。
原來，新校區(qū)前期辦理新裝用電時，客戶只考慮到了教學用電，并未考慮取暖用電?！拔抑活欀^(qū)快點建完、快點投運，把取暖這一茬忘了。”莫海軍有些不好意思地說，“現(xiàn)在，新校區(qū)的取暖設(shè)施全部安裝好了，你們能不能幫忙想想辦法?！?/p>
吳永亮回到單位后，查詢了為新校區(qū)供電的10千伏森二路的負荷情況，結(jié)果讓他心涼了一大截?！?0千伏森二路承擔了近400戶客戶的供電任務(wù)，所帶負荷達2500千伏安。”吳永亮說，要想滿足新校區(qū)教學、取暖用電需求，需要將新校區(qū)用電容量增加到1630千伏安，但10千伏森二路目前已處于滿負荷運行狀態(tài)。
莫海軍得知情況后，著急又懊惱，連忙對吳永亮說：“前期提交新裝用電申請時，我已經(jīng)失誤了，不能再把增容給辦砸了。學校取暖是大事，請一定幫我們想想辦法。”
眼前的實際情況讓吳永亮也犯了難。11月3日，吳永亮和同事擴大勘查范圍，查看了與10千伏森二路有聯(lián)絡(luò)點全部供電線路。經(jīng)過查詢，吳永亮發(fā)現(xiàn)10千伏黃一路有富余容量，可以通過負荷串帶的方式，將10千伏森二路的部分負荷轉(zhuǎn)移到10千伏黃一路上。實施負荷串帶既可滿足新校區(qū)的增容要求，又可保證其他客戶用電可靠。
聽說有了解決問題的辦法，莫海軍很高興，連忙向吳永亮詢問：“用這種方式，多長時間能完成增容？”“5個工作日?！眳怯懒粱貜?。
“取暖季已經(jīng)開始半個月了，能不能再快點。”莫海軍問。貴南縣平均海拔2900米，晝夜溫差大。早一天通電，新校區(qū)就能早一天取暖。吳永亮向上級匯報情況后，貴南縣供電公司對新校區(qū)的增容送電工程進行了加急處理。吳永亮和同事加班制訂供電方案，并協(xié)助客戶安裝新變壓器。
11月4日，貴南縣職業(yè)技術(shù)學校新校區(qū)增容工程通過驗收并送電，采暖設(shè)備同步啟動。“你們這次真是解決了我們的燃眉之急。”當天，摸著教室內(nèi)逐漸升溫的采暖設(shè)備，莫海軍對吳永亮說。
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