冰凍三尺,非一日之寒,為山九仞,豈一日之功,學習要日積月累,循序漸進。此次參加國網(wǎng)蒙城縣供電公司優(yōu)秀班組長管理崗位人員培訓班,受益良多,收獲頗豐。這次培訓讓我有機會和來自縣供電公司各個板塊的優(yōu)秀班組長們進行溝通交流,充實了我的理論知識,解放了思想,通過借鑒工作經(jīng)驗,思路方法,很好的提升了自己的理論水平和工作能力。
提升凝聚力,要“明確定位”
培訓伊始,老師以豐富的經(jīng)驗和深入淺出的講解,讓我們明確了以“勇?lián)?、強能力、樹標桿”為參訓目的。通過對班組長應具備的“八大能力”解讀,使自己的綜合素質(zhì)得到持續(xù)提升。
在通過學習過程中,我深刻體會到了班組長不僅僅是一個班組的“領頭羊”,更是與上級連接的“紐帶”。老師用典型的班組管理故事帶入課程,為我們揭示了班組管理的真諦。我意識到,一個人的能力始終是有限的,“十個人的智慧比一個人的智慧高明”,每一次團隊的上臺演講,都凝聚著每位優(yōu)秀班組長的汗水,也使我掌握了“先集體后個人”的團隊管理思維。
提升凝聚力,要“身在其中”
培訓中的軍事化管理也讓我印象深刻。嚴格的紀律和高效的執(zhí)行力,不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì),更磨練了我們的意志品質(zhì)。俗話說“吃的苦中苦,方為人上人”,在訓練中,我學會了堅持和忍耐,明白了只有付出才有收獲的道理。
此次培訓采用了多種教學方法,小組討論環(huán)節(jié),學員們圍繞實際工作中遇到的問題展開熱烈討論,集思廣益,共同尋找解決方案;角色扮演環(huán)節(jié),學員們模擬工作場景,鍛煉溝通和協(xié)調(diào)能力;在班組管理那些事的過程中,我更是深感班組管理的不易。每一個細節(jié)、每一個環(huán)節(jié)都需要我們用心去思考和把握。通過情景劇的形式,我們不僅解決了自己班組的問題,將所學內(nèi)容以表演的形式展現(xiàn)出來。這種“寓訓于演”的方式讓我對班組管理有了更深的理解和認識。
提升凝聚力,要“勇于擔當”
知識改變命運,學習成就未來。縣供電公司給了我們“位子”,為班組長施展才華、發(fā)揮才干提供了平臺。“有位”更要“有為”。當前,各企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營到了下半年沖刺的關鍵階段,各項考核指標、成本管控目標層層傳導到了我們基層班組,作為一名基層班組長,培訓結束回到單位后,會把這次學習的過程當作提升自我、推進工作的過程,做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一。也會聚焦問題,堅持學思融通,將學到的探索“五型班組”標桿創(chuàng)建的步驟與策略,填充績效管理、現(xiàn)場管理、標準化管理等班組長實務管理工具箱與實際工作相結合,把汗水滴在工作崗位上,著力解決好工作中的難點,痛點、堵點,化解處理好各個環(huán)節(jié)難題。
“謀定而后動,知心而有得”這句話在培訓中一直縈繞在我心頭。此次樂學取經(jīng)之旅我收獲頗豐,培訓授課形式新奇、生動、有趣又切合實際,讓我不僅學習到了很多班組管理方面的知識,也了解到了其他兄弟單位優(yōu)秀人才的先進管理工作經(jīng)驗和方法,為今后如何更好開展班組工作提供了遵循。我將把自己在培訓中的所學所獲應用到班組實際管理中,為縣供電公司高質(zhì)量發(fā)展注入班組建設新活力。(王帥)
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