汪義亞（圖一排左二）站在中國(guó)電力網(wǎng)優(yōu)秀通訊員領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上
五一節(jié)后，防城港項(xiàng)目部汪義亞登上中國(guó)最具影響力的電力行業(yè)門戶網(wǎng)站的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！這一消息立刻在核電工地上炸開(kāi)了鍋，“宣傳小干事登上領(lǐng)獎(jiǎng)大舞臺(tái)，真厲害”！
汪義亞，中共黨員,去年大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)單位才一年，待人真誠(chéng)熱情，是大家伙口中的“小汪”。在中國(guó)能建安徽電建二公司防城港項(xiàng)目部任宣傳干事，是個(gè)名副其實(shí)的小干事。
可是小小年紀(jì)，勁頭卻足。在防城港核電站華龍一號(hào)示范工程中，刻苦鉆研新聞宣傳業(yè)務(wù)，緊緊圍繞核電項(xiàng)目安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、黨建思想、企業(yè)文化建設(shè)等重點(diǎn)工作，積極采寫新聞稿件。在參加工作不到一年的時(shí)間里，對(duì)內(nèi)、對(duì)外發(fā)布稿件50余篇，為華龍一號(hào)示范工程的新聞宣傳工作做出了積極貢獻(xiàn)。
大家都好奇，問(wèn)“小汪”為何在短短一年的時(shí)間里，能夠取得這樣的成績(jī)，有啥秘訣嗎？
小汪笑著回答：“始終把學(xué)習(xí)放在首位，苦練基本功，不斷向高手、師父請(qǐng)教，提高寫作水平?！睅煾附o小汪傳經(jīng)送寶:“愛(ài)好是最好的老師，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，做到曲不離口，拳不離手，夏練三伏，冬練三九，多寫多練、勤于筆耕是寫好稿件，多上稿件的制勝法寶……”
小汪聽(tīng)君一席話，勝讀十年書，每天在學(xué)習(xí)積累中不斷地提高自己，研究好的新聞作品，博采眾長(zhǎng)，積極借鑒好的寫作手法，從中總結(jié)和摸索出一些新聞寫作的技巧與規(guī)律，充實(shí)自己，不斷提高自己的寫作水平。
項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)給小汪下任務(wù)，要宣傳好國(guó)之重器——華龍一號(hào)工程建設(shè)中的先模人物。小汪一想，對(duì)呀！“堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，是黨對(duì)新聞宣傳工作者提出的明確要求……說(shuō)干就干，小汪帶上安全帽，蹬上勞保鞋，背上單反，直奔“江淮工匠”——張富的工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行深入細(xì)致的采訪。
“張班長(zhǎng)，你參加過(guò)幾次比賽，給我詳細(xì)的介紹一下?！睆埜徽f(shuō)，“我在2009年和2012年的安徽省焊接技能比武中，蟬聯(lián)冠軍。2013年，代表我國(guó)赴烏克蘭參加第十屆國(guó)際焊接大賽，榮獲鎢極氬弧焊第三名，先后獲得中央企業(yè)技術(shù)能手、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)?！毙⊥裟眯”咀佑?，錄音筆錄，反復(fù)修改。
“領(lǐng)導(dǎo)我完成任務(wù)了，交卷給你?！鳖I(lǐng)導(dǎo)一看，又給小汪上一課。“你都不能感動(dòng)自己，你能感動(dòng)編輯嗎？要離自己的采訪對(duì)象足夠近才能寫出有溫度、有深度的人物報(bào)道?！?/p>
這一盆冷水迎面而來(lái)，沒(méi)有潑滅小汪的寫作激情，反而激發(fā)了小汪好好寫作的熱情，小汪再次奔往現(xiàn)場(chǎng)，采訪了張富班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及下屬，對(duì)張富班長(zhǎng)進(jìn)行深入了解。幾易其稿再交卷，終于讓審核領(lǐng)導(dǎo)有了耳目一新的感覺(jué)。
《“小焊工”變身“大悍將”》刊登在《中國(guó)能源報(bào)》和人民網(wǎng)等知名網(wǎng)站上，廣受職工好評(píng)，張富班長(zhǎng)上報(bào)后備受鼓舞，帶領(lǐng)班組成員打造標(biāo)桿班組，贏得業(yè)主的高度評(píng)價(jià)，張富班長(zhǎng)創(chuàng)建標(biāo)桿班組的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，成為核電工地上職工學(xué)習(xí)的榜樣。
獲獎(jiǎng)歸來(lái)的小汪，抱著沉甸甸的“優(yōu)秀通訊員”獎(jiǎng)牌給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說(shuō)，“這次領(lǐng)獎(jiǎng)可真是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，新聞宣傳的知名從業(yè)者都給我上了生動(dòng)的一課，我找老師要了講課的幻燈片，我將在反復(fù)學(xué)習(xí)后不斷總結(jié)，更加巧妙地把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作當(dāng)中，不斷提升自身素質(zhì)、提高寫作質(zhì)量、創(chuàng)新寫作方法，以更加飽滿的熱情投入到新聞寫作當(dāng)中?！?/p>
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